2021 будет годом начала глубокой трансформации образования в университетах

Инна Костыря, проректор КНУКиИ, профессор, доктор политических наук (Фото: Личный архив) Инна Костыря, проректор КНУКиИ, профессор, доктор политических наук.Сегодня уже всем понятно, что студенты из-за новой волны пандемии коронавируса смогут вернуться к учебе в стенах университетов в 2021 году не раньше осени. И это при условии, что на тот момент произойдет массовая вакцинация людей. Какие еще вызовы и какую трансформацию учебы и работы университетов следует ожидать в новом году? Попробуем разобраться и пролить немного света, что нас ожидает и какие возможности даст новый год.2020 стал для высшего образования как в Украине, так и по всему миру одновременно кризисным, с множеством вызовов из-за пандемии коронавируса и повсеместным карантином, но и породил новые возможности. Закрытие университетов заставило их искать пути продолжить учебный процесс. В довольно жестких временных и бюджетных ограничениях университетам все же удалось наладить онлайн-обучение с использованием доступных бесплатных инструментов и платформ. Фактически в сфере высшего образования состоялся глобальный эксперимент. Хотя университеты совсем не были готовы ни технически, ни методологически к такому процессу. Тем не менее, прошедший учебный год, даже в условиях карантина, удалось успешно завершить.До недавнего времени у педагогов теплились надежды, что осенью этого года удастся вернуться к традиционному аудиторному обучению в университетах, начало осени и новая волна пандемии эти надежды окончательно похоронили. Впрочем, университеты к новому учебному году подошли уже с опытом дистанционного обучения, поэтому в новом им нужно сконцентрировать свои усилия на улучшении эффективности такого обучения, а также выстраивать стратегию в соответствии с новыми запросами общества и рынка.Сегодня всем стало очевидно, что нужно перестраивать свою работу и улучшать учебный процесс, ведь простого перевода обучения в онлайн недостаточно. И хотя есть ожидания, что с осени 2021 обучение удастся вернуть в аудитории университетов, высшее образование претерпевает определенную трансформацию. В следующем году университеты должны работать над улучшением технологической базы и методологии онлайн-обучения. Им из-за карантина придется и дальше идти за студентом — к месту его жительства или пребывания. При этом такого студента нужно привлечь к обучению и сотрудничеству, улучшить заинтересованность и взаимодействие с преподавателем и сокурсниками.Многие эксперты верят, что обучение в университетах уже никогда не будет таким, как раньше. Часть учебного процесса, даже с восстановлением традиционного обучения в аудиториях, перейдет в онлайн, где это возможно и целесообразно, например, при чтении лекций для больших аудиторий.С другой стороны, преподаватели и студенты поняли, что онлайн-обучение, хотя и имеет ряд преимуществ, все же не может полноценно заменить традиционного обучения в аудиториях университета. Ведь обучение и общение с однокурсниками в стенах университета значительно отличается от обучения за ноутбуком или по телефону в одиночестве дома. Образование в университете — это не только получение и усвоение информации, это также знакомства, социализация и особая культура, отдых и развлечения студентов. Все эти «преимущества» придется университетам «продавать» будущим студентам снова, чтобы привлечь их в свои стены.Онлайн-обучение снизило желание студентов поступать в университеты или хотя бы отложить его, особенно, платить за это обучение в условиях экономического кризиса и отсутствия работы. Это еще один вызов, который университеты вынуждены преодолевать в 2021 году — падение доходов и уменьшение бюджетов. Уменьшение потока студентов, усиленное также уменьшением поступлений от благотворителей из-за экономического кризиса, порожденного пандемией, заставит университеты искать пути экономии средств. Они вынуждены будут увольнять часть персонала и преподавателей и внедрять новые технологические решения, которые позволят частично заменить человеческий труд. Например, внедрять чат-боты для стандартизации и эффективной коммуникации со студентами. Внедрять автоматизацию оценивания студентов с помощью новых инструментов на образовательных платформах или переводить часть учебного процесса онлайн. И если за рубежом университеты могут рассчитывать на поддержку своих правительств, то в случае Украины, как это показала практика, и университеты, и студенты вынуждены рассчитывать исключительно на собственные силы.Также в следующем году университетам для развития нужно будет перестраивать свою работу в соответствии с потребностями общества и рынка труда. В связи с ускорением роботизации/алгоритмизации рабочих процессов, говорится в недавнем отчете Всемирного экономического форума в Давосе, исчезнет много рабочих мест и профессий. К 2025 году, считают авторы отчета, рабочее время разделят поровну между собой роботы/алгоритмы и люди. Такое развитие рынка труда на глобальном уровне создает новые рабочие места, а с другой стороны — порождает спрос на получение новых навыков и умений.Например, в обслуживании робототехники, работе с данными и тому подобное. Это в свою очередь порождает запрос на рынке труда на краткосрочные программы переквалификации и получения новых профессий среди людей. Уже сегодня крупные компании, такие, например, как Google, готовы брать на работу людей на определенные должности без высшего образования, достаточно 6-месячных интенсивных курсов в самой компании.Революция в системе образования и обучения началась, поэтому университеты, в том числе украинские, должны в новом году готовиться к новым вызовам, изменению парадигмы образовательного процесса, быть открытыми к новому и готовыми меняться.